Comprendre & Aider les élèves en difficulté d'apprentissage intégrés en classe régulière
Primaire
TIC : Technologie de l'information et de la communication
De nos jours, la technologie occupe un grand rôle dans notre société. Elle offre de nombreuses applications favorisant l'apprentissage de tous, alors pourquoi ne pas s'en servir!
TNI (Tableau blanc interactif):
- Permet une collaboration
- Aspect visuel
- Manipulation Utilisation de vidéo
- Laisse des traces - Aspect visuel
- possibilité de faire pause
- Possibilité de reculer
- favorise la compéhension
Utilisation de capsule audio
- Raconter une histoire
- Ajouter des sons
- Possibilité de faire des pause Jeu questionnaire
- Possibilité de reculer - Stimulant
- Vérifie la compréhension d'un concept - Rétroaction pour l'enseigant
Source : Tremblay, M. et Chouinard, J. (2013) Le modèle des fonctions d’aide : un pont entre la théorie et la pratique. Repéré à http://www.reptic.qc.ca/wp-content/uploads/2013/09/2013-06_Article_Modele-des-fonctions-aide-un-pont-entre-theorie-pratique.pdf
Aides technologiques
« L'aide technologique est une assistance technologique qui permet à l'élève de réaliser une tâche, de développer une compétence ou d’atteindre un état qu'il ne pourrait (ou difficilement) réaliser, développer ou atteindre sans le support de cette aide technologique. »
Source : Direction de l’adaptation scolaire (MÉLS). (2011). Considérations pour établir les mesures d’adaptation à mettre en place en situation d’évaluation.(Document officiel). Québec: Ministère de l'Éducation, Gouvernement du Québec.
« Le concept d’aide technologique
est hautement associé à une situation de handicap ou à une situation de besoin.
Sans cette correspondance, l’outil devrait se situer dans la catégorie générale TIC. »
Source : Tremblay, M. et Chouinard, J. (2013) Le modèle des fonctions d’aide : un pont entre la théorie et la pratique. Repéré à http://www.reptic.qc.ca/wp-content/uploads/2013/09/2013-06_Article_Modele-des-fonctions-aide-un-pont-entre-theorie-pratique.pdf
Source: https://www.youtube.com/watch?v=I2D7UFT6el0
Source: Service national du RÉCIT en adaptation scolaire (2015). Démarche à suivre pour choisir et attribuer les aides technologiques [Présentation Prezi] Repéré à https://prezi.com/sjv7lws1guyn/demarche-a-suivre-pour-choisir-et-attribuer-les-aides-technologiques/
Source: Chouinard, J. (2015). Choix et utilisation des aides à l’écriture en contexte d’apprentissage et d’évaluation: pour qui, quoi et comment [Fichier PDF]. Repéré à http://cybersavoir.csdm.qc.ca/choix-et-utilisation-des-aides-a-lecriture-en-contexte-dapprentissage-et-devaluation-pour-qui-quoi-comment/
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