Comprendre & Aider les élèves en difficulté d'apprentissage intégrés en classe régulière

Les classes régulières peuvent intégrés plusieurs élèves en difficultés, que se soit des élèves ayant un déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, une dyslexie, une dysorthographie, des difficultés langagières ou une dyphasie et même plusieurs autres. Afin d'en connaitre davantage sur ces difficultés, cliquer sur le bouton correspondant à la clientèle désirées.

 

* sachiez qu'il peut y avoir d'autres élèves ayant d'autres types de difficultés qui peuvent être intégrés en classe ordinaire. Pour le moment, j'ai décidé de traiter uniquement de celle-ci. 

 

Lorsqu'il y a un élève ayant certaine difficulté intégré dans une classe normale, l'enseignant doit, de toute évidence, enseigner de façon diversifiée et apporter des adaptations, des flexibilité et même des modification à son enseignement et aux activités pédagogiques proposées à l'élève.